מוזיק לערער זיך-בילדונג

זיך-בילדונג פון אַ מוזיק לערער, ​​ווי קיין אנדערע לערער, ​​הייבט זיך אָן בעשאַס טריינינג. עס כולל עטלעכע אַספּעקץ פון דער אַנטוויקלונג פון זיין פּערזענלעכקייט. עס נעמט אריין פארבעסערן לערנען מעטאדן, פארברייטערן די האריזאנטן, פארבעסערן קינסטלעך געשמאק און שטודירן מאדערנע און קלאסישע טרענדס אין מוזיק.

יעדער פון די פונקטן ינקריסיז די פאַכמאַן קאַמפּאַטינס פון אַ מוזיק לערער. זינט ער איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די עסטעטיש בילדונג פון זיין סטודענטן און באַרייַכערן זייער קינסט און עסטעטיש דערפאַרונג.

ווען לערנען מוזיק, אַ שעפעריש צוגאַנג באזירט אויף פּראַקטיש און מעטאַדאַלאַדזשיקאַל כידעש איז ינקעראַדזשד. דעריבער, אָפּגעהיט פרייַ לערנען איז נייטיק.

דער סיסטעם פון קעסיידערדיק זיך-בילדונג כולל:

• ריפלעקטיוו אַסעסמאַנט פון לערנען אַוטקאַמז;
• באזוכן וועבסיטעס פֿאַר לערערס http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• באזוכן פאָרשטעלונגען, קאַנסערץ, עקסאַבישאַנז;
• לערנען פון קינסטלערישע ווערק פון ליטעראַטור;
• אַנאַליסיס פון נייַע טעקניקס;
• אָנטייל נעמען אין וויסנשאפטלעכע און טעמע-מעטאַדאַלאַדזשיקאַל סעמינאַרס, בעל קלאסן, פּעדאַגאָגיקאַל קאָונסילס;
• אָנפירן דיין אייגענע פאָרשונג און אָנטייל נעמען אין פאָרשונג געפירט דורך חברים;

עס איז נייטיק צו פונאַנדערקלייַבן יעדער לעקציע געלערנט און דער פּראָצעס פון לערנען מוזיק ווי אַ גאַנץ. אַנאַליזירן וואָס טעקניקס האָבן די גרעסטע פּראַל, געצויגן ופמערקזאַמקייַט און דערוועקט דעם אינטערעס פון סטודענטן.

צוקוקן פאַרשידן פאָרשטעלונגען און קאַנסערץ איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די עמאָציאָנעל און רוחניות באַרייַכערן פון די מוזיק לערער. העלפּס אים בעסער פֿאַרשטיין מאָדערן טרענדס אין דער אַנטוויקלונג פון קונסט.

ויסשטעלונג פּיינטינגז און לייענען בעלעטריסטיק אויך העלפּס צו בעסער פֿאַרשטיין די עמאָציאָנעל זייַט פון שאַפונג. ספעציעל אינטערעסאנט איז צו שטודירן די אויטאביאגראפיעס פון פארשידענע שעפערישע פערזענלעכקייטן; פאקטן פון זיי לאָזן אונדז צו טיף דורכנעמען אין די ינטענטשאַנז פון די קינסטלער. א בעסערע פארשטאנד פון וואָס מאכט עס גרינגער צו יבערגעבן וויסן צו סטודענטן און צוציען זייער ופמערקזאַמקייט צו די ונטערטעניק וואָס איז געלערנט.

אַן אָריגינעל צוגאַנג צו לערנען מוזיק

די אַנטוויקלונג פון לערנען אַבילאַטיז איז פאַסילאַטייטיד דורך אָנטייל אין פאַרשידן שטודיום. זיי העלפֿן צו ינדיפּענדאַנטלי אַנטוויקלען נייַע לערנען מעטהאָדס, ינטראָודוסינג אין זיי אַן אָריגינעל צוגאַנג באזירט אויף יקספּערמענאַל דאַטן באקומען. ומגעוויינטלעך סאַלושאַנז אין די קלאַסצימער שטענדיק געפֿינען אַ positive ענטפער פון סטודענטן.

ינקריסינג די פאַכמאַן קאַמפּאַטינס פון אַ מוזיק לערער דורך קינסט זיך-בילדונג וועט העלפן אים ווערן אַ מומכע וואָס קענען געפֿינען אַ ניט-נאָרמאַל צוגאַנג צו לערנען. ער וועט קענען צו זיין שעפעריש אין זיין אַקטיוויטעטן און שטעלן אַ ביישפּיל פֿאַר סטודענטן צו פֿאַרבעסערן זיך. דאָס איז אַ וועג פון די פּשוט אַפּלאַקיישאַן פון וויסן קונה בעשאַס לערנען צו אַ העכער פאָרשונג און זוכן-שעפעריש מדרגה.