טעסטינג דיין מוזיקאַליש אויער: ווי איז עס געטאן?

דער באַגריף פון "מוזיקאַליש אויער" זאָל זיין באַטראַכט פֿון די פונט פון מיינונג פון די פיייקייַט צו געשווינד כאַפּן, דערקענען, געדענקען און רעפּראָדוצירן געהערט סאָונדס. קינסטלעך אַנטוויקלונג און קאַלטיוויישאַן פון מוזיקאַליש אויער ריקווייערז די נוצן פון סיסטעמאַטייזד מעטהאָדס מיט וואָס די בעסטער רעזולטאַטן קענען זיין אַטשיווד.

א ריכטיקע, הויך-קוואַליטעט פּראָבע פון ​​מוזיקאַליש געהער וועט אַנטדעקן אין אַ קינד, און ניט בלויז אין אַ קינד, אַבילאַטיז וואָס זאָל זיין דעוועלאָפּעד.

ווען איז עס נייטיק צו דיאַגנאָזירן מוזיקאַליש געהער?

אין פּרינציפּ - אין קיין צייט! אין אַלגעמיין, עס איז אַ מיינונג אַז אַ מענטש אַקווייערז אַן אויער פֿאַר מוזיק אויף די גענעטיק מדרגה, אָבער דאָס איז בלויז האַלב אמת. אין סדר צו ווערן אַ פאַכמאַן קלעזמער, קיין ספּעציעל טאַלאַנט איז נישט פארלאנגט, און אפילו די בייַזייַן פון עטלעכע "רודימענץ" פון עס געראַנטיז די מעגלעכקייט צו באַקומען הויך רעזולטאַטן אין דעם פּראָצעס פון רעגולער פיר. דאָ, ווי אין ספּאָרט, טריינינג דיסיידז אַלץ.

ווי איז מוזיקאַליש געהער טעסטעד?

דיאַגנאָסטיקס פון מוזיקאַליש אַבילאַטיז און טעסטינג פון מוזיקאַליש געהער אין באַזונדער זאָל זיין דורכגעקאָכט אויסשליסלעך דורך אַ פאַכמאַן מוזיק לערער. דער פּראָצעס זיך באשטייט פון עטלעכע סטאַגעס, ווי אַ רעזולטאַט פון וואָס עס איז מעגלעך צו ציען זיכער קאַנקלוזשאַנז (כאָטש עס איז ניט נייטיק צו פאַרלאָזנ זיך די רילייאַבילאַטי פון די קאַנקלוזשאַנז - אָפט אָפט זיי זענען פאַלש נאָר ווייַל דער קינד באמערקט. די פּראָבע סיטואַציע ווי אַ יגזאַם און איז באַזאָרגט). עס איז וויכטיק צו דיאַגנאָזירן געהער לויט דריי הויפּט קרייטיריאַ:

• בייַזייַן פון אַ געפיל פון ריטם;
• אַסעסמאַנט פון קול ינטאַניישאַן;
• מוזיקאַליש זכּרון אַבילאַטיז.

רידמיק געהער פּרובירן

ריטם איז יוזשאַוואַלי אָפּגעשטעלט ווי דאָס. דער מלמד קלאפט ערשט אויפן טיש מיט א בלייַער אדער אן אנדער אביעקט (אדער קלאפט מיט די פאלם) מיט א געוויסן ריטם (דער בעסטער פון אלע, א ניגון פון א בארימטן קארטון). דערנאָך ער ינווייץ די טעמע צו איבערחזרן עס. אויב עס אַקיעראַטלי ריפּראַדוסיז די פאַקטיש ריטם, מיר קענען רעדן וועגן דעם בייַזייַן פון געהער.

די פּראָבע האלט: ביישפילן פון רידמיק פּאַטערנז ווערן מער קאָמפּליצירט. אזוי, עס איז מעגלעך צו פּרובירן מוזיקאַליש געהער פֿאַר אַ געפיל פון ריטם. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז די זינען פון ריטם - אין דעם ענין פון די בייַזייַן אָדער אַוועק פון געהער - איז די הויפּט און פּינטלעך אַססעססמענט קריטעריע.

קול ינטאַניישאַן: איז עס געזאַנג קלאר?

דאָס איז נישט דער הויפּט קריטעריע פֿאַר "סענטענסינג", אָבער אַ פּראָצעדור צו וואָס אַלע קאַנדאַדייץ פֿאַר דעם טיטל פון "צוהערער" זענען אונטערטעניק אָן ויסנעם. צו אידענטיפיצירן די ריכטיקע אינטאָנאציע פונעם שטימע, ברומען דער לערער אַ באַקאַנטע, פּשוטע ניגון, וואָס דאָס קינד חזרט איבער. אין דעם פאַל, די ריינקייַט פון די קול און די פּראַספּעקס פֿאַר וואָקאַל טריינינג זענען גילוי (טימברע שיינקייט - דאָס אַפּלייז בלויז צו אַדאַלץ).

אויב אַ קינד האט נישט אַ זייער שטאַרק, מעלאָדיק און קלאָר קול, אָבער עס איז געפונען צו הערן, ער קען אויך אָנטייל נעמען אין לעקציעס אין פּלייינג אַ קיילע. אין דעם פאַל, עס איז די פּראָבע פון ​​מוזיקאַליש אויער וואָס איז וויכטיק, און נישט די בייַזייַן פון ויסגעצייכנט שטים אַבילאַטיז. יאָ, און נאָך איין זאַך: אויב אַ מענטש זינגט שמוציק אָדער זינגט גאָר נישט, איז אַ טעות צו טראַכטן אַז ער האָט נישט קיין געהער!

געסינג הערות אויף אַ קיילע: אַ שפּיל פון באַהאַלטן און זוכן

דער איינער וואָס איז טעסטעד דרייט זיין צוריק צו די קיילע (פּיאַנאָ), דער לערער דריקן קיין פון די שליסלען און דעמאָלט בעט צו געפֿינען עס אויף די קלאַוויאַטור. די פּראָבע איז דורכגעקאָכט אין די זעלבע וועג מיט אנדערע שליסלען. דער פּאָטענציעל "צוהערער" מוזן אַקיעראַטלי טרעפן די הערות דורך דרינגלעך די שליסלען און צוגעהערט צו די סאָונדס. דאָס דערמאָנט אַ ביסל די באַקאַנטע קינדער־באַהאַלטנ־שפּיל, נאָר אין דעם פֿאַל איז דאָס אַ מוזיקאַלישע באַהאַלטן־שפּיל.