טשיקאַווע Forms פון אַקאַדעמיק קאַנסערץ: ווי צו מאַכן אַ יגזאַם אַ יום טוּב?

אַן אַקאַדעמישער קאָנצערט אין אַ מוזיקשול איז אַ דערציאונגס־פאָרשטעלונג, אויף וועלכער אַ יונגער מוזיקער באַווײַזט זײַנע סקילז. ניט ענלעך דעם יגזאַם, די פאָרעם פון די בילדונגקרייז אַקאַדעמיק קאָנצערט איז פריי - סיי אין די ברירה פון רעפּערטואַר און אין דער עצם באַגריף פון די אָנפירונג. דער געשעעניש איז אָפן פֿאַר עלטערן און פרענדז פון סטודענטן.

פּריפּערינג פֿאַר אַ קאָנצערט איז אַ פאַראַנטוואָרטלעך פּראָצעס פֿאַר ביידע די לערער און די תּלמיד. א קאָנצערט פאָרשטעלונג איז אַ יקסייטינג געשעעניש פֿאַר אַ פּערפאָרמער.

אַן אַקאַדעמישער קאָנצערט אין אַ מוזיקשול דאַרף ניט דורכגעפירט ווערן שטרענג לויט די תקנות – דער תּלמיד און די קאָמיסיע. שאַפֿן אַ יקסייטינג סצענאַר און קלייַבן אַלע די סטודענטן אין די קלאַס אין איין קאָנצערט, לאַדן די קאָמיסיע און שולע לערערס און עלטערן.

דער הויפּט אינהאַלט פון דעם קאָנצערט איז דאָס, איר קענען בייַטן עס. סטודענטן הנאה פּערפאָרמינג זייער ווערק אין אַ פרייַנדלעך אַטמאָספער. קינדער שפּילן מיט יעדער אנדערע מער פריי, לערנען צו אָפּשאַצן די מדרגה פון פאָרשטעלונג און קענען קלייַבן אַ ניגון זיי ווי פֿאַר זייער רעפּערטואַר.

טשיקאַווע פארמען פון אַקאַדעמיק קאַנסערץ

מוזיקאַליש אָוונט פון איין קאָמפּאָזיטאָר

ווייל סטודענטן דורכפירן ברעקלעך פון אַ באַזונדער קאַמפּאָוזער וועט זיין אַ ויסגעצייכנט לערנען דערפאַרונג. דער קאָנצערט־שריפֿט קאָן זײַן געבויט אויף אַ געשיכטע וועגן די פֿאַקטן פֿון דער ביאָגראַפֿיע און סטיל פֿונעם קלעזמער־קאָמפּאָזיטאָר, און די אויפֿגעפֿירטע מוזיק וועט דינען ווי באַפֿעסטיקונג. געבן ייבערהאַנט צו קינדער אַלבומס פון קלאַסיש און הייַנטצייַטיק קאַמפּאָוזערז; זייער אייגנארטיקייט איז אַז די שטיק אין דער זאַמלונג קענען זיין אויסגעקליבן פֿאַר ביגינערז און דערוואַקסן פּיאַניסץ. למשל:

• "קינדער אַלבומס" קלאַסיקס פון רוסיש און סאָוויעט מוזיק;
• וו. קאָראָוויצין "קינדער אַלבאָם";
• ש. פּאַרפענאָוו "קינדער אלבאם";
• נ' סמעלקאָוו "אַלבאָם פֿאַר יוגנט";
• פּיעסעס פון ע. גריעג, נ. סמירנאָוואַ, ד. קאַבאַלעווסקי, ע. פּאָפּליאַנאָוואַ און אנדערע.

טעמע מוזיק אָוונט

אַזאַ קאָנצערט איז אַ אָפּשפּיגלונג פון דעם לערערס פאַנטאַזיע. צייכ ן א ן שריפט , או ן קלײב ט דע ם רעפערטואר , א ז א ן אקאדאמיש ן קאנצער ט װער ט אי ן א אויםערגעװײנלעכ ן טימע ן מוזיק־אװנט . דאָ זענען עטלעכע ביישפילן.

• "מולטי-ווייַטקייט און סינעמאַ"

קאָנצערט פון מוזיק פון פילמס און קאַרטאָאָנס. כּדי אויסצוקלײַבן דײַן רעפּערטואַר, ניצט ל. קאַרפּענקאָס זאַמלונגען "אַלבאָם פֿון אַ מוזיק־קענער" און "אַנטאָשקאַ. מעלאָדיעס פֿון קאַרטאָאָנס."

• «מוזיקאַליש פּאָרטרעט"

דער קאָנצערט-רעפּערטואַר איז באַזירט אויף ליכטיקע פּראָגראַם-שטיקלעך, וואָס אַרויסרופן אַ לעבעדיקן פאַרבאַנד. למשל: י. עסינאָ "דער אַלטער טשעליסט", י. נײַמאַרק "דער פריילעכער פּאָסטמאַן", וו. קאָראָוויצין "גאַס-כשף", כ' דעבוסי "דער קליינער נעגער" א.א.וו.

• "מוזיק פּרעזענטירונג"

פֿאַר יעדער דורכגעקאָכט שטיק, דער תּלמיד פּריפּערז אַ שעפעריש פּרעזענטירונג - דראָז אַ בילד אָדער סאַלעקץ אַ ליד. דער ציל פון דעם קאָנצערט איז צו אַנטדעקן די סינטעז פון קונסט.

• "מוזיק אין פרילינג פארבן"

דער קאָנצערט רעפּערטואַר קען אַרייַננעמען די פאלגענדע ווערק:

פּרעזענטירונג פון אַ געמעל פֿאַר אַ שטיק פון מוזיק. פאָטאָ דורך י לאַוורענאַוואַ

• א. ראיטשעוו "רוחיאָק";
• פ טשאיקאָווסקי "שניידקראָפּ";
• נ. ראַקאָוו "פּרימראָוז";
• יו. זשיווצאָוו "פליט";
• ו׳ קאָראָוויצין „דער ערשטער טאָ“;
• ש. פּאַרפענאָוו "אין פרילינג וואַלד" און אנדערע.

קאָנצערט-קאָנקורס

נאָכן אויפֿפֿירן די פּיעסעס, באַקומען די תּלמידים אַ בלאַט מיט די נעמען פֿון די פֿאָרשטעלונגען און זייער פּראָגראַם. לאָזן די קאָנצערט פּאַרטיסאַפּאַנץ אָפּשאַצן די פּערפאָרמאַנסיז אין פונקטן און באַשליסן די געווינער. איר קענען קומען אַרויף מיט פאַרשידענע נאַמאַניישאַנז (בעסטער קאַנטילענאַ פאָרשטעלונג, בעסטער טעכניק, אַרטיסטרי, אאז"ו ו). אַזאַ אַ אַקאַדעמיק קאָנצערט איז אַ גרויס ינסעניוו צו לערנען.

קאָנצערט קאָנצערט

די אַקאַדעמיק אָפּציע איז באַטייַטיק פֿאַר די האָלידייַס "מאַדער ס טאָג", "8 מאַרץ", אאז"ו ו. איר קענען פאַרבעטן סטודענטן צו צוגרייטן אַ פּאָסטקאַרטל פֿאַר אַ פאָרשטעלונג אין אַ קאָנצערט אין שטייַגן, לערנען אַ ליד און ביטע זייער עלטערן מיט אַ "פולשטענדיק" שעפעריש. יבערראַשן.

טשיקאַווע Forms פון אַקאַדעמיק בילדונגקרייז קאַנסערץ ביישטייערן צו דער אַנטוויקלונג פון דער שעפעריש פאַנטאַזיע פון ​​סטודענטן און לערערס, סטימולירן פּראָודאַקטיוויטי, געבן העכערונג צו געזונט פאַרמעסט, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי -.