וואָס צו טאָן אויב אַ קינד טוט נישט וועלן צו גיין צו מוזיק שולע, אָדער ווי צו באַקומען די קריזיס פון לערנען אין אַ מוזיק שולע?

פארוואס וויל נישט אַ קינד גיין אין מוזיק שולע? זעלטן טאָן קיין עלטערן פירן צו ויסמיידן אַזאַ פּראָבלעמס. דער יונגער טאלאנט, וועלכער האט זיך ערשט אזוי געטרויענדיק איבערגעגעבען מיט מוזיק, ווערט פאר א עקשנות, וואס געפינט סיי וועלכע סיבה זיך איבערצולאזן די שיעור, אדער, אוי, גרויל, זיך אינגאנצען אפצושטעלן.

די פאלגענדע אַלגערידאַם פון אַקשאַנז וועט העלפן סאָלווע די פּראָבלעם:

I. הערן צו דעם קינד

עס איז וויכטיק צו האַלטן אַ צוטרוי שייכות. א רויק שמועס אין אַ פרייַנדלעך אַטמאָספער (און נישט אין די עקסטרעם מאָמענט ווען דיין קינד איז כיסטעריקאַל אָדער רופט) וועט לאָזן איר צו בעסער פֿאַרשטיין יעדער אנדערע. געדענקט אַז אין פראָנט פון איר איז אַ יחיד, מיט זיין אייגענע קעראַקטעריסטיקס און פּרעפֿערענצן, און זיי מוזן אויך זיין גענומען אין חשבון. מאל עס איז נאָר וויכטיק פֿאַר אַ קליין מענטש צו וויסן אַז ער וועט זיין געהערט און סימפּאַטייזד מיט אים.

וו. באַראַטנ זיך מיט דיין לערער

נאָר נאָך אַ פּערזענלעך שמועס מיט די שולד פון דעם קאָנפליקט, רעדן צו די לערער. די עיקר איז בפרטיות. ידענטיפיצירן די פּראָבלעם, אַ יקספּיריאַנסט לערער וועט טיילן זיין זעאונג פון די סיטואַציע און פאָרשלאָגן סאַלושאַנז. איבער די יאָרן פון טריינינג, לערערס פירן צו געפֿינען פילע סיבות וואָס אַ קינד טוט נישט וועלן צו גיין צו מוזיק שולע.

צום באַדויערן, מאל אַ קינד פאַלן אויס פון שולע רעכט צו דער שולד פון די זעלבע לערערס, וואָס, סענסינג די דיסינטעראַנס און גלייַכגילטקייט פון זייער עלטערן, פשוט אָנהייבן צו לויז אַוועק אין קלאַס. דעריבער די הערשן: קומען צו שולע מער אָפט, יבערגעבן מער אָפט מיט לערערס אין אַלע סאַבדזשעקץ (עס זענען נישט פילע פון ​​זיי, נאָר צוויי הויפּט אָנעס - ספּעציאַליטעט און סאָלפעגגיאָ), גראַטולירן זיי אויף די האָלידייַס, און אין דער זעלביקער צייַט פרעגן וועגן זאכן אין קלאַס.

III. געפֿינען אַ קאָמפּראָמיס

עס זענען סיטואַטיאָנס ווען די וואָרט פון עלטערן מוזן זיין ינדיספּיוטאַבאַל. אבער אין רובֿ פאלן, ווען איר מאַכן אַ לעצט באַשלוס, עס איז וויכטיק צו האַלטן אַ שורה צווישן די אינטערעסן פון די ינדזשערד פּאַרטיי און פּאַרענטאַל אויטאָריטעט. א סטודענט דארף האבן אויסגעצייכנטע מיינונגען אין א רעגולערער שול און אין א מוזיקשול, און אויסער דעם זענען דא אויך קלאבן? רעדוצירן די מאַסע - טאָן ניט דאַרפן די אוממעגלעך.

מע זאָל געדענקען, אַז ס'איז נישטאָ קיין פֿאַרטיקע רעצעפּטן; אַלע סיטואַטיאָנס זענען יחיד. אויב די פּראָבלעם נאָך בלייבט, רובֿ מסתּמא די סיבה איז דיפּער. די אָריגינס קען זיין אין באציונגען מיט ליב געהאט אָנעס, אַ טיניידזש קריזיס אָדער שלעכט ינקלאַניישאַנז, וואָס אויך פּאַסירן.

וואס איז די סיבה בכלל???

משפּחה באציונגען?

עס איז מאל שווער פֿאַר עלטערן צו אַרייַנלאָזן אַז, ווען זיי ווילן צו כאַפּן אַ ביסל זשעני פון זייער קינד, זיי באַצאָלן ביסל ופמערקזאַמקייַט צו זיין אינטערעסן און אפילו אַבילאַטיז. אויב די אויטאָריטעט פון זקנים איז הויך, עס קען זיין מעגלעך צו טעמפּערעראַלי איבערצייגן דעם קינד אַז אַ פּיאַנע איז בעסער ווי אַ פוסבאָל.

ס'זענען דא טרויעריקע ביישפילן, ווען יונגע מענטשן האבן געראטן צו פיינט די דאזיקע טעטיקייט, אז דער דיפּלאָם וואס זיי האבן שוין באקומען איז געבליבן ליגן אויף דער פּאָליצע, און דער אינסטרומענט איז געווען באדעקט מיט שטויב.

נעגאַטיוו כאַראַקטער טריינז ...

מיר זענען גערעדט בפֿרט וועגן פוילקייַט און די ינאַביליטי צו פאַרענדיקן די אַרבעט אנגעהויבן. און אויב עלטערן אָבסערווירן אַזאַ אַ טענדענץ, דאָס איז פּונקט דער פאַל ווען זיי זאָל זיין פעסט. שווער אַרבעט און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט זענען טריינז וואָס לאָזן איר צו דערגרייכן הצלחה ניט בלויז אין מוזיק, אָבער אויך אין לעבן.

ווי צו באַקומען פוילקייַט אין שטוב? יעדער משפּחה האט זייַן אייגן מעטהאָדס. איך געדענק אַ בוך פֿון אַ באַרימטן פּיאַניסט, אין וועלכן ער רעדט וועגן זײַן זון, וועלכער האָט געליטן פֿון פּאַטאָלאָגישע פוילקייט און זיך גלייך אָפּגעזאָגט צו באַנוצן דעם אינסטרומענט.

דע ר טאטע , ניש ט אי ן א ן אנשטרענגונ ג צ ו פארשטיק ן דע ם קינד ס װילן , ניש ט אי ן א ן אנשטרענגונ ג פו ן אי ם פאראײ ן א פיאניסט , נא ר אי ן אײנפאכ ע זארגן ע װעג ן זײ ן קינד ס פעאיקײטן , הא ט זי ך געטראפ ן א אויסװעג . ער האָט פּשוט אַרײַנגענומען מיט אים אַ העסקעם און האָט אָנגעהויבן צאָלן פֿאַר די שעהן (די סומעס זענען קליין, אָבער פֿאַר אַ קינד זיי זענען באַטייטיק) וואָס איז פֿאַרבראַכט געוואָרן אין שטוב צו שפּילן דעם אינסטרומענט.

ווי אַ רעזולטאַט פון דעם מאָוטאַוויישאַן (און עס קען זיין אַנדערש - ניט דאַווקע געלטיק), אַ יאָר שפּעטער דער זון וואַן אַ הויפּט אינטערנאַציאָנאַלע פאַרמעסט, און נאָך עס עטלעכע אנדערע מוזיק קאַמפּאַטישאַנז. און איצט איז דאָס ייִנגל, וואָס האָט זיך אַמאָל גאָר אָפּגעזאָגט פֿון מוזיק, געוואָרן אַ באַרימטער פּראָפֿעסאָר און קאָנצערט (!) פּיאַניסט מיט וועלט־רעמע.

אפֿשר עלטער-פֿאַרבונדענע פֿעיִקייטן?

אין דער צייט נאָך 12 יאר, דער אַוועק פון אַ קריזיס איז גאַנץ אַ דיווייישאַן פון די קלאַל. א טיניידזשער יקספּאַנדז זיין פּלאַץ, טעסץ באציונגען, און פאדערט גרעסער זעלבסטשטענדיקייַט. פֿון איין זײַט, אָן דעם, וויל ער אײַך באַווײַזן, אַז ער האָט דאָס רעכט צו מאַכן אייגענע באַשלוסן, און פֿון דער צווייטער זײַט דאַרף ער פּשוט שטיצן און קעגנצייַטיק פארשטאנד.

דער שמועס זאָל זיין געפירט אויף אַ פריינדלעך שטייגער. צוזאַמען, קוק אויף פאָוטאַגראַפס פון די ערשטער רעפּאָרטינג קאַנסערץ, געדענקען פריידיק מאָומאַנץ, גוט גליק, חלומות ... ווייל אַווייקאַנד די מעמעריז, לאָזן די טיניידזשער פילן אַז איר נאָך גלויבן אין אים. די רעכט ווערטער וועט העלפֿן ינספּירירן אַ פאַרביסן מענטש. מאַכן אַ האַנאָכע ווו מעגלעך, אָבער זיין פעסט אין די פאַקט אַז די אַרבעט אנגעהויבן מוזן זיין געענדיקט.

פאַלש מאָדע: אויב דער קינד איז נאָר מיד ...

די סיבה פון קוואָראַלז קען זיין מידקייַט. אַ געהעריק טעגלעך רוטין, מעסיק פיזיש טעטיקייט, פרי בעדטיים - אַלע דעם לערנט אָרגאַניזאַציע, אַלאַוינג איר צו שפּאָרן ענערגיע און צייט. פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר שאפן און מיינטיינינג רוטינז ליגט בפֿרט אויף אַדאַלץ.

און דאָך, וואָס פֿאַר אַ סוד זאָל עלטערן וויסן, כדי נישט צו זוכן אַן ענטפער צו דער ווייטיקדיק קשיא, וואָס זייער זון אָדער טאָכטער ווילן נישט גיין אין מוזיק שולע? די הויפּט זאַך איז צו לערנען דיין קינד צו באַקומען אמת פרייד פון זיין אַרבעט! און די שטיצן און ליבע פון ​​ליב געהאט אָנעס וועט העלפן באַקומען קיין קריזיס.