סאָלמיזאַטיאָן |

סאָלמיזאַטיאָן (פון די נאָמען פון מוזיקאַליש סאָונדס זאַלץ и E), Solfeggo, סאָלפעגגינג

איטאַליעניש. solmisazione, solfeggio, solfeggiare, פראנצויזיש. סאָלמיזאַטיאָן, סאָלפעגע, סאָלפיער, нем. סאָלמיזאַטיאָן, סאַלפייערז, סאַלמיסירן, ענגליש. סאָלמיזאַטיאָן, סאָל-פאַ

1) אין די ענג זינען - מיטל עלטער. מערב אייראפעישער די פירונג פון זינגען מעלאָדיעס מיט די סילאַבאַלז ut, re, mi, fa, sol, la, איינגעפירט דורך Guido d'Arezzo צו אָנווייַזן די טריט פון די העקסאַטשאָרד; אין אַ ברייטן זינען – יעדע מעטאָד פון זינגען ניגונים מיט סילאַבישע נעמען. טריט ק.-ל. וואָג (קאָרעוו ש.) אָדער מיט דעם נאָמען. סאָונדס קאָראַספּאַנדינג צו זייער אַבסאָלוט פּעך (אַבסאָלוט פּעך); לערנען צו זינגען פון מוזיק. די מערסט אלטע סיסטעמען פון סילאַבאַלז - כינעזיש (פּענטאַטאָניק), ינדיאַן (זיבן-שריט), גריכיש (טעטראַכאָרדיק) און גוידאָניאַן (העקסאַטשאָרדיק) - זענען רעלאַטיוו. גוידאָ האָט גענוצט דעם הימען פון סט יוחנן:

ער געניצט די ערשט סילאַבאַלז פון יעדער פון די "שורות" פון די טעקסט ווי אַ נאָמען. סטעפּס פון די העקסאַטשאָרד. די עסאַנס פון דעם אופֿן איז געווען צו אַנטוויקלען שטאַרק אַסאָוסייישאַנז צווישן די נעמען און אָדיטאָרי רעפּראַזאַנטיישאַנז פון די סטעפּס פון די העקסאַטשאָרד. דערנאָך האָט מען אָנגעהויבן באַנוצן גוידו'ס סילאַבעס אין אַ צאָל לענדער, אַרײַנגערעכנט די וססר, צו באַצייכענען די אַבסאָלוט הייך פון קלאַנגן; אין די סיסטעם פון גוידאָ זיך, די סילאַביש נאָמען. ניט פֿאַרבונדן מיט איין דעפֿיניציע. הייך; למשל, די הברה ut האט געדינט אלס נאמען. איך טריט עטלעכע. העקסאַטשאָרדס: נאַטירלעך (c), ווייך (ו), שווער (ג). אין אַכטונג פון דעם פאַקט אַז מעלאָדיעס פּאַסיק זעלטן אין די לימאַץ פון איין העקסאַטשאָרד, מיט ש. עס איז אָפט נייטיק צו באַשטימען צו אן אנדער העקסאַטשאָרד (מיוטיישאַן). דאָס איז געווען רעכט צו דער ענדערונג אין סילאַביש נעמען. סאָונדס (למשל, דער געזונט אַ האט די נאָמען la אין די נאַטירלעך העקסאַטשאָרד, און מי אין די ווייך העקסאַטשאָרד). טכילעס, מיוטיישאַנז זענען נישט געהאלטן אַ ומבאַקוועמקייַט, ווייַל די סילאַבאַלז מי און פאַ שטענדיק אָנווייַזן דעם אָרט פון די האַלבטאָן און ינשורד די ריכטיק ינטאַניישאַן (דעריבער די באַפליגלט דעפֿיניציע פון ​​די מיטל עלטער פון מוזיק טעאָריע: "Mi et fa sunt tota musica" - " מי און פאַ זענען אַלע מוזיק"). די הקדמה פון די סילאַבאַל סי צו באַצייכענען די זיבעט גראַד פון די וואָג (X. וואַלראַנט, אַנטווערפּ, אַרום 1574) געמאכט מיוטיישאַנז אין איין שליסל יבעריק. די זיבן-שריט "גאַמאַ דורך סי" איז געניצט "סטאַרטינג פון די געזונט פון קיין בריוו באַצייכענונג" (E. Lullier, פּאַריז, 1696), דאָס איז, אין אַ קאָרעוו זינען. אַזאַ סאָלמיזאַטיאָן איז גערופן. "טראַנספּאָסינג", אין קאַנטראַסט צו די ערשטע "מיוטייטינג".

ינקרעאַסינג ראָלע פון ​​ינסטר. מוזיק געפירט אין פֿראַנקרייַך צו די נוצן פון די סילאַבאַלז ut, re, mi, fa, sol, la, si צו באַצייכענען די סאָונדס c, d, e, f, g, a, h, און אַזוי צו די ימערדזשאַנס פון אַ נייַ, אַבסאָלוט וועג פון סי, טאָרי באקומען דעם נאָמען. נאַטירלעך סאָלפעגגינג ("solfier au naturel"), ווייַל אַקסאַדאַנץ זענען נישט גענומען אין חשבון אין עס (מאָנטעקלאַיר, פּאַריז, 1709). אין נאַטירלעך ש., די קאָמבינאַציע פון ​​​​די סילאַבאַלז מי - פאַ קען מיינען ניט בלויז אַ קליין רגע, אָבער אויך אַ גרויס אָדער געוואקסן (ef, e-fis, es-f, es-fis), דעריבער די מאָנטעקלער אופֿן פארלאנגט די לערנען פון די טאָן ווערט פון די ינטערוואַלז, ניט ויסשליסיק, אין פאַל פון שוועריקייטן, די נוצן פון "טראַנספּאָסינג" S. Natural S. איז וויידספּרעד נאָך די אויסזען פון די הויפּטשטאָט אַרבעט "Solfeggia פֿאַר לערנען אין די קאָנסערוואַטאָרי פון מוזיק אין פּאַריז" , צונויפגעשטעלט דורך L. Cherubini, FJ Gossec, EN Megul און אנדערע (1802). דא האט מען גענוצט בלויז אבסאלוט ש. instr. אַקאַמפּנימאַנט, יאָטייטיד אין די פאָרעם פון אַ דיגיטאַל באַס. די מאַסטערינג פון די סקילז פון געזאַנג פון הערות איז געווען געדינט דורך פילע. טריינינג עקסערסייזיז פון צוויי טייפּס: רידמיק. וועריאַנץ פון וואָג און סיקוואַנסיז פון ינטערוואַלז, ערשטער אין C-דור, דעמאָלט אין אנדערע שליסלען. די ריכטיקע אינטאָנאציע איז דערגרייכט געוואָרן דורך געזאַנג מיט באַגלייטונג.

"סאָלפעגגיאַ" געהאָלפֿן צו נאַוויגירן די סיסטעם פון שליסלען; זיי קאָראַספּאַנדיד צו די הויפּט-מיינער, פאַנגקשאַנאַל ווערכאַוס פון מאָדאַל טראכטן וואָס האט גענומען פאָרעם דורך אַז צייַט. JJ Rousseau האט שוין קריטיקירט די סיסטעם פון נאַטירלעך ריטם ווייַל עס אָפּגעלאָזן די נעמען פון די מאָדאַל סטעפּס, האט נישט ביישטייערן צו דער וויסיקייַט פון די טאָן ווערט פון די ינטערוואַלז, און דער אַנטוויקלונג פון געהער. "Solfeggia" האט נישט עלימינירן די שאָרטקאָמינגס. אין דערצו, זיי זענען בדעה פֿאַר צוקונפֿט פּראָפעססיאָנאַלס און צוגעשטעלט פֿאַר זייער צייט-קאַנסומינג טריינינג סעשאַנז. פֿאַר שולע געזאַנג לעקציעס און טריינינג פון ליבהאָבער זינגערס וואָס האָבן אָנטייל גענומען אין די כאָר. מאַגז, אַ פּשוט אופֿן איז דארף. ד י באדערפעניש ן זענע ן געקומע ן דור ך דע ר גאלן־פאריז־ש ע מעטאד , געשאפ ן אוי ף דע ר באזע פון ​​ראסו ס אידעען . דער שולע לערער פון מאטעמאטיק און געזאַנג P. Galen אין דער ערשט סטאַדי פון בילדונג געניצט די ימפּרוווד ראָסו דיגיטאַל נאָוטיישאַן, אין וואָס די הויפּט וואָג זענען דעזיגנייטיד דורך די נומערן 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, די מינערווערטיק וואָג. דורך די נומערן 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5, געוואקסן און רידוסט סטעפּס - מיט קראָסט אויס נומערן (למשל ריספּעקטיוולי и ), טאָנאַליטי - מיט אַ קאָראַספּאַנדינג צייכן אין די אָנהייב פון די רעקאָרדינג (למשל, "טאָן פאַ" מענט די טאָנאַליטי פון F-דור). נאטן אנגעצייכנט מיט ציפערן האבן געמוזט זינגען מיט די סילאבלעס ut, re, mi, fa, sol, la, si. גאַלען באַקענענ מאַדאַפייד סילאַבאַלז צו באַצייכענען אַלטעריערז. סטעפּס (סאָף מיט אַ וואַקאַל און אין פאַל פון אַ פאַרגרעסערן און אין די וואַואַל eu אין די פאַל פון אַ פאַרקלענערן). אָבער, ער געוויינט דיגיטאַל נאָוטיישאַן בלויז ווי אַ צוגרייטונג פֿאַר די לערנען פון די בכלל אנגענומען פינף-לינעאַר נאָוטיישאַן. זײ ן תלמיד ע ״פארי ״ הא ט בארײכער ט ד י ריטמיש ע סיסטעם . סילאַבאַלז ("La langue des durées" - "די שפּראַך פון געדויער"). E. Sheve, מחבר פון אַ נומער פון מעטאָדיקאַל. מאַנואַל און לערנביכער, פֿאַר 20 יאר די כאָר געפירט קרייזן. געזאַנג, ימפּרוווד די סיסטעם און דערגרייכט זייַן דערקענונג. אין 1883, די גאַלען-פּאַריז-טשעווע סיסטעם איז אַפישאַלי רעקאַמענדיד פֿאַר די אָנהייב. שולן, אין 1905 און פֿאַר קפ. שולן אין פֿראַנקרייַך. אין די 20 יאָרהונדערט אין די קאָנסערוואַטאָריעס פון פֿראַנקרייַך, נאַטירלעך ש. אין אַלגעמיין בילדונג. שולן נוצן פּראָסט נאָטעס, אָבער רובֿ אָפט זיי זענען געלערנט צו זינגען דורך אויער. ארום 1540 האט דער איטאַליענישער טעאָרעט ג. דאָני צום ערשטן מאָל פאַרבייטן די הברה ut מיט דער הברה דו צום באקוועמלעכן געזאַנג. אין ענגלאַנד אין די 1 העלפט. 19 יאָרהונדערט S. Glover און J. Curwen באשאפן די אַזוי גערופענע. "טאָניק סאָל-פאַ אופֿן" פון לערנען מוזיק. סופּפּאָרטערס פון דעם אופֿן נוצן קאָרעוו S. מיט סילאַבאַלז do, re, mi, fa, so, la, ti (doh, ray, me, fah, sol, lah, te) און אלפאבעט נאָוטיישאַן מיט די ערשט אותיות פון די סילאַבאַלז: ד , ר , עם , ו , ז , 1 , ה . א פארגרעסערונג אין טריט ווערט אויסגעדריקט מיט דעם וואקאל i; אַ פאַרקלענערן מיט די הילף פון די וואַואַל אָ אין די סוף פון סילאַבאַלז; פארענדערט נעמען אין נאָוטיישאַן. געשריבן אין פול. צו באַשטימען די טאָנאַליטי, טראדיציעס זענען אפגעהיט. אותיות באַצייכענונג (למשל, דער צייכן "שליסל ג" פּריסקרייבז פאָרשטעלונג אין ג-דור אָדער E-מאָל). ערשטער פון אַלע, כאַראַקטעריסטיש ינטאַניישאַנז זענען מאַסטערד אין די סדר קאָראַספּאַנדינג צו די מאָדאַל פאַנגקשאַנז פון די סטעפּס: 1 בינע - סטעפּס איך, V, ווו; 2 — סטעפּס וו און VII; 3rd - סטעפּס IV און VI הויפּט; נאָך דעם, די הויפּט וואָג ווי אַ גאַנץ, ינטערוואַלז, פּשוט מאַדזשוליישאַנז, טייפּס פון מינערווערטיק, אָלטעריישאַן זענען געגעבן. Ch. Curwen ס ווערק "דער נאָרמאַל לויף פון לעקציעס און עקסערסייזיז אין די טאָניק סאָל-פאַ אופֿן פון לערנען מוזיק" (1858) איז אַ סיסטעמאַטיש. כאָר שולע. זינגען. אי ן דײטשלאנד , הא ט א ׳ הונדעגגי ר צוגעפאס ט דע ם ״טאני ק סאל־פא ״ מעטאד , צ ו ד י שטריכן . שפּראַך, געבן עס אַ נאָמען. "טאָניק דו" (1897; נאַטירלעך טריט: טאָן, רע, מי, פאַ, אַזוי, לאַ, טי, אויפגעהויבן - סאָף אין i, לאָוערד - אין און). דער מעטאָד איז געוואָרן פֿאַרשפּרייט נאָך דער ערשטער וועלט־מלחמה (1–1914) (פ. דזשאָדע אין דײַטשלאַנד און אַנדערע). די ווײַטערדיקע אַנטוויקלונג נאָך דער צווייטער וועלט-מלחמה (18–2) איז דורכגעפירט געוואָרן אין דער גדר דורך א. סטיר און אין דער שווייץ דורך ר’ שאָך. אין דייַטשלאַנד, די "פאַרבאַנד פון טאָניק טאָן" אַרבעט.

אין דערצו צו די גרונט ש. סיסטעמען, אין די 16-19 סענטשעריז. אין די נעטהערלאַנדס, בעלגיע, דייַטשלאַנד, פֿראַנקרייַך, איטאליע, אַ נומער פון אנדערע האָבן שוין פאָרגעשטעלט. צווישן זיי - מינים דערציילט. ש. מיט נעמען פֿון נומערן: אין דײַטשלאַנד – איינס, צוויי, דריי, וויער, פֿונף, סעקס, סיעבן (!) (ק. האָרסטיג, 1800; B. Natorp, 1813), אין פראנקרייך – un, deux, trois. , קוואטר' (!), סינק, זעקס, סעפטעמבער (ג. באָקווילאָן, 1823) אָן גענומען אין חשבון אַלטערס. טריט. צװיש ן ד י אבסאלוט ע סיסטעם ן האלט ן ש , ד י באדייטונ ג פו ן קלאװיזיר ן אדע ר אבעסעדיערן , דא ם הײס ט זינגע ן מי ט אותױת־באצײכנונגען , װא ס פלעג ן אי ן דײטש ע לענדער . שפּראַך פֿון 16טן יאָרהונדערט. די סיסטעם פֿון ק.איץ ("טאָנוואָרטעטעטע", 1891) האָט זיך אויסגעצייכנט מיט מעלאָדיקייט און לאָגיק, וואָס האָט אָפּגעשפּיגלט סײַ טשראַמאַטיקיטעט, סײַ דיאַטאָניזיטעט, סײַ אַנהאַרמאַניזם פֿון אייראָפּעיִשן. סאונד סיסטעם. אויף דער באזע פון ​​געוויסע פּרינציפּן פון עיץ און דער טאָניק דאָ אופֿן, איז באשאפן אַ נייַע קאָרעוו ש. "יאַלע" פון ר' מינכן (1930), וואָס אין 1959 איז אַפישאַלי רעקאַמענדיד אין די גדר פֿאַר נוצן אין אַלגעמיין בילדונג. שולן. אין אונגארן האט ז' קאדאי צוגעפאסט די סיסטעם "טאָניק סאָל-פאַ" - "טאָניק דו" צו פּענטאַטאָניק. אונגאַריש נאַטור. nar. לידער. ער און זיינע תלמידים ע' אדם און ד' קערעני האבן אין 1943 — 44 ארויסגעגעבן דעם שול־לידבוך, געזונגען לערנביכער פאר אלגעמיינער דערציאונג. שולן, מעטאָדישע אַ פירער פֿאַר לערערס ניצן קאָרעוו סי (אונגארישע סילאַבאַלז: דו, rй, mi, fb, szу, lb, ti; די פאַרגרעסערן אין סטעפּס איז אויסגעדריקט דורך די סאָף "i", די פאַרקלענערן - דורך די סאָף "אַ" ".) די אַנטוויקלונג פון די סיסטעם איז פארבליבן דורך E Sönyi, Y. Gat, L. Agochi, K. Forrai און אנדערע. דערציאונג אויף דער באזע פון ​​דער קאדאלי־סיסטעם אין דער אונגארישער פאלק־רעפובליק איז איינגעפירט געווארן אין אלע שטאקעס פון דער נאר. בילדונג, סטאַרטינג מיט קינדערגאַרטאַנז און סאָף מיט די העכער מוזיק. שולע זיי. פ רשימה. איצט, אין אַ נומער פון לענדער, מוזיק איז אָרגאַניזירט. בילדונג באזירט אויף די פּרינסאַפּאַלז פון Kodály, באזירט אויף די נאַט. פֿאָלקלאָר, מיט די נוצן פון קאָרעוו ש. אינסטיטוציעס געהייסן נאָך. קאָדאַי אין די USA (באָסטאָן, 1969), יאַפּאַן (טאָקיאָ, 1970), קאַנאַדע (אָטאַוואַ, 1976), אויסטראַליע (1977), ינטערן. קאָדאַי געזעלשאפט (בודאַפּעסט, 1975).

גווידאָנאָוואַ ש. איז אַריינגעדרונגען אין רוסלאַנד דורך פּוילן און ליטע צוזאַמען מיט אַ פֿינף־ליניע נאָטאַציע (לידער־בוך "לידער פֿון שבח באָסקיך", צוזאַמענגעשטעלט דורך יאַן זאַרעמבאַ, ברעסט, 1558; י. ליאַוקסמינאַס, "Ars et praxis musica", ווילנע, 1667 ). ניקאָלײַ דילעצקיס "גראַמאַטיק פֿון מוזיקער געזאַנג" (סמאָלענסק, 1677; מאָסקווע, 1679 און 1681, עד. 1910, 1970, 1979) אַנטהאַלט קרייזן פֿון פערטן און פינפטן מיט דער באַוועגונג פון די זעלבע מעלאָדיעס. רעוואַלושאַנז אין אַלע הויפּט און מינערווערטיק שליסלען. אין קאָנ. 18 יאָרהונדערט אַבסאָלוט "נאַטירלעך סאָלפעגגיאָ" איז געווארן באקאנט אין רוסלאַנד דאַנק צו די איטאַליעניש. וואָקאַליסטן און קאָמפּאָזיטאָרן-לערער וואָס האָבן געאַרבעט טש. arr. אין פעטערבורג (א. סאַפּיענזאַ, י. און ו. מאַנפרידיני, אאז"ו ו), און אנגעהויבן צו נוצן אין די פּרידוו. טשאַנטער קאַפּעל, אין דער קאַפּעל פון גראף שערמעטעוו און אנדערע סערף כאָרז, אין איידעלע יו. אינסטיטוציעס (למשל, אין סמאָלני אינסטיטוט), אין פּריוואַטע מוזיק. שולן וואס זענען אויפגעשטאנען פון די 1770ער יארן. אבער קירך. לידער־ביכער זײַנען אַרויס אינעם 19טן יאָרהונדערט. אין די "סעפּאַוט שליסל" (זען שליסל). זינט די 1860ער אַבסאָלוט ש. איז קאַלטאַווייטאַד ווי אַ קאַמפּאַלסערי טעמע אין סט פעטערבורג. און מאָסק. קאָנסערוואַטאָריעס, אָבער רעפערס. ש., פֿאַרבונדן מיט דער דיגיטאַלישער סיסטעם גאַלען – פּאַריז – שעווע, אין פעטערבורג. פֿרייַ מוזיק. שולע און פריי פּשוט כאָר קלאסן. געזאַנג מאָסקווע. דיפּאַרטמאַנץ פון די RMS. אַפּפּליקאַטיאָן רעפערס. מוזיק איז געשטיצט געווארן דורך MA Balakirev, G. Ya. לאָמאַקין, VS סעראָוואַ, VF אָדאָעווסקי, NG רובינשטיין, GA Larosh, KK Albrecht, און אנדערע. מעטאָדיקאַל מאַניואַלז זענען ארויס ביידע אין פינף-לינעאַר נאָוטיישאַן און אַבסאָלוט C., און אין דיגיטאַל נאָוטיישאַן און דערציילט. ג, פֿון 1905, האָט פּ. שפּראַך.

אין די יו.עס.אס.אר האבן זיי א לאנגע צייט ווייטער גענוצט אויסשליסלעך דעם טראדיציאנעלער אבסאלוטע ש., אבער אין די סאוו. צייט, דער ציל פון ש. ס קלאסן, מוזיק האט געביטן באטייטיק. מאַטעריאַל, לערנען מעטהאָדס. דער ציל פֿון ש' איז געווען ניט בלויז אַ באַקאַנטער מיט מוזיקאַלישע נאָטאַציעס, נאָר אויך די מײַסטערשאַפֿט אין די הלכות פֿון מוזיק. רעדעס אויף דעם מאַטעריאַל פון נר. און פּראָפ. שעפֿערישקייט. אין 1964, H. Kalyuste (Est. SSR) דעוועלאָפּעד אַ סיסטעם פון מוזיק. בילדונג מיט די נוצן פון דערציילט. S., באזירט אויף די קאָדאַי סיסטעם. אין מיינונג פון דעם פאַקט אַז די סילאַבאַלז טאָן, רע, מי, פאַ, זאַלץ, לאַ, סי דינען אין די וססר צו באַצייכענען די אַבסאָלוט הייך פון סאָונדס, קאַלדזשוסטע איבערגעגעבן אַ נייַע סעריע פון ​​סילאַביש נעמען. סטעפּס פון די הויפּט מאָדע: JO, LE, MI, NA, SO, RA, DI מיט די באַצייכענונג פון די מינערווערטיק שטאַרקעכץ דורך די סילאַבאַל ראַ, די העכערונג פון די סטעפּס דורך די סאָף פון סילאַבאַלז אין די וואַואַל איך, די פאַרקלענערן דורך די ענדונגען אין די וואָקאַל איך. אין אַלע עסט. שולן אין מוזיק לעקציעס ניצט רעפערס. ש. (לויט די לערנביכער פון ה. קאלדזשוסטע און ר. פאץ). אין לעטיש. דער ססר האָט געטאָן ענלעכע אַרבעט (מחברים פֿון לערנביכער און מאַנואַלן אויף ג זענען א. עידינס, ע. סילינס, א. קרומינס). יקספּיריאַנסיז פון אַפּלאַקיישאַן דערציילט. S. מיט די סילאַבאַלז יאָ, לע, ווי, נאַ, 30, רא, טי זענען געהאלטן אין די רספסר, בעלאַרוס, אוקריינא, אַרמעניאַ, דזשאָרדזשאַ, ליטע און מאָלדאָוואַ. דער ציל פון די יקספּעראַמאַנץ איז צו אַנטוויקלען מער עפעקטיוו מעטהאָדס פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון מוסעס. געהער, דער בעסטער אַנטוויקלונג פון פאָלק-ליד קולטור פון יעדער נאַציאָנאַליטעט, רייזינג די מדרגה פון מוזיק. ליטעראַסי פון סטודענטן.

2) אונטער דעם טערמין "S." מאל זיי פֿאַרשטיין לייענען נאָטעס אָן ינטאַניישאַן, אין קאַנטראַסט צו די טערמין "סאָלפעגגיאָ" - געזאַנג קלאַנגן מיט די קאָראַספּאַנדינג נעמען (צום ערשטער מאָל דורך ק. אַלברעכט אין דעם בוך "קורס פון סאָלפעגגיאָ", 1880). אַזאַ ינטערפּריטיישאַן איז אַרביטראַריש, נישט קאָראַספּאַנדינג צו קיין היסטאָריש. טייַטש, אדער מאָדערן אינטל. נוצן דעם טערמין "C".

רעפֿערענצן: אַלברעכט ק.ק., גייד צו כאָר־געזאַנג לויט דער שבֿע דיגיטאַלער מעטאָד, מ., 1868; מיראָפּאָלסקי ש., װעגן דער מוזיקאַלישער דערציִונג פֿון פֿאָלק אין רוסלאַנד און מערב־אייראָפּע, פעטערבורג, 1881, 1910; דילעצקי ניקאָלאַי, מוזיקער גראַמאַטיק, פעטערבורג, 1910; ליוואַנאָוואַ טן, געשיכטע פֿון מערב־אייראָפּעיִשער מוזיק ביז 1789, מ.־ל., 1940; אַפּראַקסינאַ אָ., מוזיקאַלישע דערציִונג אין דער רוסישער מיטלשול, מ.-ל., 1948; אָדאָעווסקי VP, פריי קלאַס פון פּשוט כאָר געזאַנג פון די רמס אין מאָסקווע, דען, 1864, נומ 46, די זעלבע, אין זיין בוך. מוזיקאַלישע און ליטעראַרישע ירושה, מ., 1956; זיין אייגענע, אַבק מוזיק, (1861), שם; זיין, בריוו צו ווס סעראָוואַ פון 11 I 1864, שם; לאָקשין ד.ל., כאָרגעזאַנג אין דער רוסישער פאַר-רעוואָלוציאָנערער און סאָוועטישער שול, מ., 1957; ווייס ר' , אבסאלוטע און רעלאטיווע סאלמיזאציע , אינעם בוך: פראגעס פון דער מעטאד פון דערציאונג פון געהער, ל., 1967; Maillart R., Les tons, ou Discours sur les modes de musique…, Tournai, 1610; סאָלפעגעס פֿאַר סערווירן אַ ל'טודע אין די קאָנסערוואַטאָרי פון מוזיק אַ פּאַנס, פון סיטויענס אַגוס, קאַטעל, טשערוביני, גאָססעק, לאַנגלע, מאַרטיני, Méhul et Rey, R., An X (1802); Chevé E., Paris N., Méthode élémentaire de musique vocale, R., 1844; Glover SA, א מאַנואַל פון די נאָרוויטש סאָל-פאַ סיסטעם, 1845; Сurwen J., דער נאָרמאַל לויף פון לעקציעס און עקסערסייזיז מיט די שטאַרקעכץ סאָל-פאַ אופֿן פון לערנען מוזיק, ל., 1858; Hundoegger A., ​​Leitfaden der Tonika Do-Lehre, Hannover, 1897; לאַנגע ג., צור געשיכטע דער סאָלמיסאַטיאָן, "סימג", בד 1, ב., 1899-1900; קאדאלי ז , איסקלא י נעגגיטעמני , קאט 1 — 2 , בדפסט , 1943 ; זײַן אייגענעם, וויסזאַטעקינטéס, קוט 1-2, בדפּסט, 1964; אדם י., מודזזער נעקטאַניטבס, בדפּסט, 1944; Szцnyi E., Azenei нrвs-olvasбs mуdszertana, kцt. 1-3, בדפּסט, 1954; שנדאָר פ., זענעי נעוועלס מאַגיאַראָרסזשאָן, בדפּסט, 1964; שטיער א., מעטאדיק דער מוזיקעריעהונג. Nach den Grundsätzen der Tonika Do-Lehre, Lpz., 1958; האנדבוך דער מוזיקעריעהונג, ט״ל 1-3 , לפז., 1968—69 .

פּף ווייס